关于我喜欢的课堂作文：一堂有趣的科学实验课
在众多课堂中，有一堂课让我记忆犹新，那是一堂生动有趣的科学实验课。
那是初中的一个下午，我们的科学老师走进教室，脸上挂着愉悦的笑容。他宣布我们今天将进行一项激动人心的实验：制作酸性溶液和碱性溶液，并观察它们之间的反应。
教室里顿时充满了兴奋的窃窃私语声。老师分发了材料——烧杯、试管、各种化学试剂和指示剂。我们迫不及待地开始进行实验。
首先，老师指导我们用柠檬汁制作酸性溶液，用小苏打制作碱性溶液。我们小心翼翼地测量试剂，然后将它们倒入烧杯中。当我们加入指示剂时，柠檬汁溶液变成红色，小苏打溶液变成蓝色。
接下来，老师让我们将这两种溶液混合在一起。当酸性溶液与碱性溶液接触时，发生了神奇的变化。液体开始沸腾，冒出大量气泡，并发出嘶嘶声。一些同学惊呼起来，因为他们从未见过这样的反应。
老师解释说，酸性溶液和碱性溶液发生中和反应，产生水和盐。我们用试纸测试反应后的溶液，发现它变成了中性。
这堂科学实验课让我印象深刻，因为它不仅有趣，而且让我了解了化学反应的原理。我意识到，科学并不仅仅是枯燥的理论，它可以非常生动和吸引人。
从那以后，我对科学产生了浓厚的兴趣，并决心继续探索这个令人着迷的世界。那一堂有趣的科学实验课点燃了我对科学的热情，并为我未来的学习奠定了基础。